L’exposé des modalités de la présente étude constitue la cinquième partie de ce travail. Elle se compose de trois chapitres.
Il est consacré à une présentation de la visée à la fois clinique et théorique de l’étude. Le but premier est descriptif et compréhensif, il vise à appréhender l’expérience vécue des enseignants agressés. Il s’agit en outre d’avoir une vision globale des processus de stress et de trauma dans la confrontation à une agression.
Il consiste en une présentation des caractéristiques de l’échantillon étudié et des modalités d’approches mises en œuvre pour constituer ce dernier.
Il est consacré à une présentation des outils d’investigation utilisés pour répondre aux objectifs fixés, soit l’entretien, sa technique et son contenu, et les questionnaires d’auto-évaluation.